问：教师教育教学论文评比活动方案
- 答：教师教育教学论文评比活动方案
在现实的学习、工作中，大家一定都接触过论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。写论文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我为大家整理的教师教育教学论文评比活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
为进一步转变教师教学方式和学生学习方式，深化"减负增效"的`研究主题，促进教师的专业成长，我们于本学期组织学校教育教学论文评比活动。活动具体要求如下：
一、参加对象 ：
全体课任教师
镇如者 二、选题要求
论文选题要求围绕“减负增效”主题，开展本学科热点、难点问题研究，倡导开展相关问题的深化研究。
推荐论文主题：教与学的方式的转变；教学材料的创生与有效使用；学生良好心理品质与学习习惯的培养；教具或媒体的使用与专用教室的管理；教与学的评价研究等。
建议：选题时应侧重于自己感橡答触最多的问题或正在研究的课题、
三、格式要求
1、论文格式：（1）论文题目（2）内容摘要 （3）正文（4）参考文献。
2、论文A4纸、宋体、标题小三号、正文小四号、行距固定值20磅
四、内容要求
教学论文应体现科学性、前瞻性、学科性、实践性。论文写作要求主题集中、言之有物御薯。字数以不超过5000字为宜。引用别人原始资料的观点、信息、文字、数据等应做标注。
五、活动步骤
第一阶段：（2月27日前）完成选题、列好提纲、形成初稿，于2月27日前上传fTP/教科室。
第二阶段：（3月25日前）定稿，按要求设置，于3月25日前上传fTP
第三阶段：（4月10日前）完成评选。评出优秀论文参加县级比赛。
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问：创建绿色校园小论文
- 答：老师们，同学们，大家好！ 今天，我演讲的题目是《创建绿色校园，从我做坦配起》。 还记得98年那一场惊天动地的洪魔之战吗？无情的洪水淹没了田野，袭卷了村庄，吞噬了人的生命……尽管在这一次殊死的搏斗中，人们最终取得了胜利，可是大自然已经向人类敲响了警钟，人类如果不保护环境，人类就要被环境所毁灭。 人类经历了三次工业革命，人类文明得到了高度的发展，可是人类活动对环察信毁境的冲击也到败备了不可等闲视之的程序，据20世纪80年代情况统计：全世界每年排放的固体烟雾超过30亿吨，废水为6000亿～7000亿吨，废气中仅一氧化碳和二氧化碳就近4亿吨，大气中的二氧化碳含量已由19世纪的0…
所以，改变地球环境我们要从小事做起，从我们身边做起，从创建我们的绿色校园做起。
问：广州市执信南路小学的学校理念
- 答：学校积极实施“科研兴教”战略，把开展课题研究、推进教育科研视为促进学校可持续缺悔发展的重要途径，立足校本，以课堂教学为教育科研主阵地，以语文科课题研究为龙头，组织开展广东省教育厅“十五”规划一般课题“口语交际与综合性学习“的课题研究，以此带动各学科开展与本学科教学改革相关的课题研究，通过专家引领，课例观摩，教学反思，研讨交流，教学沙龙等方式，不但激发了教师们以学论教，以研促教的积极性，还促进了教师理论素养和科研能力的提高，涌现了一批教学科研骨干，取得了令人满意的成果。参加省、区课题组课例展示分别获得优秀奖和一等奖，7位教师撰写的教学设计和论文也分别获得课题组论文评选活动的一、二、三等奖，13位教师参加教育学会论文评比分别获省市区一、二、三等奖。有的论文还发表在《东山教育》、《广州教学研究》、《广州师训》《教学改革》等刊物上，学校被评为广东省“口语交际与综合性学习”课腔扮滑题研究工作优秀实验学校。
学校领导认真贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》，把“开展环境教育，创建绿色学校”作为打造学校特色品牌，提高办学水平的突破口，坚持不断发展学校环境教育特色的追求，形成了以学校为主导，以家庭为基础，以社区为依托，采取“学校、家庭、社区”三结合拓宽环境教育空间的绿色教育模式，为学校的伍腊发展奠定了坚实基础。2001年学校被评为“广州市绿色学校”，东山区绿化先进单位。学生科技论文分别获得第十七届、第十九届青少年科技创新大赛广州市一等奖，广东省一等奖，全国二等奖；师生的环境教育论文有18篇分别刊登在《珠江环境报》和《我们与可持续发展》一书上。
随着课程改革的不断推进，学校将朝着“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”的目标不断探索，努力奋进，为办人民满意的教育作出更大的贡献。
