问：关于大学生上网的调查报告
- 答：分穗团真少
不同的学校不一样
外消族枣地的没事干肯定上网去
我们系英语,10男生
3个人坚持上课偶尔逃课上网
3个人只上重要的课,然后逃课上网
4个睡醒就去网吧,上网
周末假日除了陪媳妇的时间还是上网,总之就是终于成年了拿拆,手里钱也多了,没人管了,也没升学压力了,就是上网上网上网
问：大学生网络使用情况调查报告
- 答：明确调查目的 其中包括调查背景，调查方式，调查时间等等。
选择调查方式 例如问卷，随机采访等等，对问题进行调春罩查。以下是网络使用情况的一些资料，仅供参考。
内容分析 数据调查完毕后，要对调查的升桥内容进行汇总整理分析，分析大学生网络使用情况的概况，然后记录数据。
创建表格 数据分吵森猛析完成后，要创建表格，将分析完的数据进行列表以方便查阅浏览。
总结和概述 最后对调查报告进行总结和概述。从网络使用情况来反映出网络的作用，以及大学生的学习状态，并反思调查的意义。
打印 将做好的调查报告打印完成，并填写报告参与负责的相关人员等信息以完成一份完整的调查报告。
问：做一个调查报告，希望大家踊跃发言
- 答：上网好，很好，灰常好。对方辩友，请问有问题吗？
- 答：弊大于利，沉迷网络脱离现实。对外界期望过高，眼高手低。
- 答：我只给你提供创作点
1.网络的好处...
2.网络的负面影响...
3.由负面禅尺袜再谈到大学生本身
a.面对环境如何应对
b.是客观环境带来的负面,还是大学生主观本身的问题
结合起来,总结该怎么样面对~
另外,文章中要注意你写的是网络的哪一面
你可困掘以写网络是一种资源信息传递的媒体
也可以简单的理解为网络游戏
还是一种贺激传播手段
针对不同的理解,写的东西也不同 - 答：那得看大学生如何使用网络了。
作为工具，学习知识、查喊知询资料、甚至求职交友都很好
作为玩具就麻烦了，赌博、***、沉迷游戏甚至网恋，百害无一利；
所以 不要把功过都归兄顷于网络
而要看大学生本人的自羡渗陆制力喽 - 答：问题帽子太大， 不管时正面的影响还是负面的都属于个案， 对于辩论式的答案纯闷肢乎粹是社会论 ，主要取决于大学生主观本身的问题。存在蚂悉即为合理虽有些偏，但，是事实。比喻下，古时侠客手里的饥腊剑——用之正则正。
- 答：合理良好 的用么啥危害 还有帮助！
沉迷那危害就大了！ 害人害己啊！
