问：少数民族语言文字的使用依据
- 答：少数民族语言文字的使用依据为《教育法》的明确规定:“少数民族学生为主的学校及其他教育机构,可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。”
少数民族语言文字，是中国部分少数民族使用的语言文字，受中国***保护。解放以后，国家实行民简陵族平等和民族团结的政策。为了使民族工作和专业研究更加科学化，并给民族识别工作提供必要的依据，国家民族事务委员会、中国科学院和中国社会科学院多次组织科研机构、民族教育机构，进行少数民族社会历史、语言文字等调查。已经确定了56个民族。
在55个少数民族中，一个民族说一种语言的比较多，有的民族说两种或两种以上的语言。在一个民族说几种语言的情况下，民族内部的交际大都使余氏用汉语或其他互相懂得的语言。从50年代开始，我国语言工作者陆续进行了多次语言调查，据竖咐散统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。新中国建立以前曾拥有和使用本民族文字的，有朝鲜，藏、蒙古、维吾尔、哈萨克、柯尔克孜、傣、彝、俄罗斯、苗、纳西、水、拉祜、景颇、锡伯等民族。
问：是否国家通用语言和少数民族语言教学怎么填
- 答：1、首先以少御敏数民族学生为主的学校及其他教育机构依法实施国家通用语言文字教育和少数民族语言文字教育。
2、其次尊重和保镇神枝障少数民族学生学习本民族瞎咐或者当地民族通用的语言文字。
3、最后鼓励各民族学生互相学习语言文字。
