科研调研情况报告

科研调研情况报告

问:研究报告可以怎么写
  1. 答:调查报告一般由标题和正文两部分组成。
    (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
    (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
    1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
    2.主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的孙亏搜基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
    3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问空晌题,引发人们的进一步思考;或展望前景,则历发出鼓舞和号召。
  2. 答:1.标题:包括署名、单位、姓名
    2.前言(1.课题尺差正提出的原因2.研究问题的意义3.要解决的问题)(也可以用问庆颂题的提出)
    3.研究方法(研陵悔究对象、研究的方面、资料的搜集和整理)
    4.结论:对资料加工分析得出结论
问:研究报告怎么写?
  1. 答:1、研究背景
    研究背景即提出问题,阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状:①人家在研究什么、研究到什么程度?②找出你想研究而别人还没有做的问题。③他隐态敏人已做过,你认为做得不够(或有缺陷),提出完善的想法或措施。④别人已做过,你重做实验来验证。
    2、目的意义
    目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题(或得到什么结论),而这一问题的解决(或结论的得出)有什么意义。有时将研究背景和目的意义合二为一。
    3、成员闭毁分工
    成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责,要人人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。
    4、实施计划
    实施计划是课题方案的核心部分,它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西,一般包括几个层次:⑴研究方向。⑵子课题(数目和标题)。⑶与研究方案有关的内容,即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查?如果是实验研究,要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查,要列出调查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验研究,要写出实验内容、实验地点灶枝、器材。实施计划越具体,则越容易操作。
    5、可行性论证
    可行性论证是指课题研究所需的条件,即研究所需的信息资料、实验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外,还应提出该课题目前已做了哪些工作,还存在哪些困难和问题,在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
    6、预期成果及其表现形式
    预期成果一般是论文或调查(实验)报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。
  2. 答:一写研究对象(特点或研究的意义)
    二写研究过程中的现象(要详写凯谈)
    三写研运销究的结果(研究后,对对象的新认旁孙游识)
    大概就是这了,小学生写这应该不会很复杂的
问:毕业论文开题报告中的论文调研情况综述如何写?
  1. 答:据学术堂了解,毕业论文开题报告中的论文调研情况综述可以简称为论文文献综述,文献综述是研究者在提前阅读过某一主题的文献后,经过理解、整理、融会贯通,综合分析和评价概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法而组成的一种不同于研究论文的文体。
    文献综述一般应包括本课题国内外研究的历史和现状;现阶段主要的理论观点和技术;本课题的主攻方向;亟待解决的主要问题和发展趋向。
    文献综述一般在1500-2000字左右为宜。
    文献综述具体模式结构一般为一下四种:
    1、研究背虚郑景/研究目的与意义——研究现状——评述——参考文献;
    2、前言——研链棚究现状及主要观点——目前研究中存在的矛盾与不足——参考文献;
    3、目前研究的主要方向和观点——目前研究棚誉则中存在的矛盾与不足——参考文献;
    4、理论的渊源及演进过程——国外有关研究的综述——国内研究的综述——作者对以上综述的评价——参考文献。
    这四种模式结构差别不大,有许多相同之处,同学们在撰写文献综述时,可选择以上任意一种结构进行创作。
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