问：疫情调查报告
- 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，缺纳基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文伏档没一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。蠢裂有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。 - 答：网络疫情分析报告丛扮的撰写意义
不论是对于企业还是各级***部门而言，一份高质量的网络疫情分析报告是了解现阶段下肺炎疫情实时动态，更好地开展疫情防控工作的关键。尤其是对于媒体和网民的关注点是什么，了解相关***部门制定的一些新政策，企业采取的一些应对措施等具有重大意义。
网络疫情分析报告的组成
一、政策动态
......
二、传播态势
XX时间段，全网有关“疫情”的信息总量为XX。其中，涉及“经济”的相关信息总量为XX......
三、行业舆情
疫情相关信息中，餐饮业相没枯关信息量处于高位，共计XX；；其次是旅游业和交通运输业，分别为XX。餐饮业方面......，旅游业方面......，交通运输业方面......。此外，......
四、重点关注
从整体上来看，与昨日相比......
1.政策支持
2.复工动态
3.企业困境
4.企业捐赠
5.企业负面
网络疫情分析报告的辅助工具
1.疫情分析范围：舆情分析渗察灶平台工具-识微商情，拥有自己专属的网络爬虫技术，强大的实时数据处理能力，信息监测分析覆盖全网，包括新闻媒体社交网站、客户端、网络社区、微信公众号等多个平台。
2.疫情分析时效性：舆情分析平台工具-识微具备PB级数据处理能力，7*24小时实时监测体系，能够对海量的互联网数据进行实时处理，及时分析网络疫情舆情事件的发展脉络和当前态势，向用户发出告警延迟最快可在30秒内。
3.图表报告自动生成：舆情分析平台工具-识微商情能够根据用户监测的内容，自动生成疫情舆情分析图表和日报周报，包括疫情舆情传播各阶段的热点话题、变化趋势、传播数量、评论数点赞数等等，供企业决策参考。 - 答：标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发模缺文主题”加“文种”，基本格式为“××关于旦埋辩××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。液念
问：疫情报告书怎么写
- 答：疫情报告书如下：
自新冠疫情发生后，我校在教育督导组的坚强领导下，周密部署，迅速落实各项防控措施，有序推进防控工作。自x月xx日以来，学校领导班子、班主任、家长、学生同筑防线，携手共抗疫情。知扰高
按照上级安排，学校需对“四类学生”、“四类教职工”进行摸排，接到任务后，领导班子将教职工、退休教师共计57人分成9个组，每位领导班子成员负责6-7位教职工、退休李埋教师的身体健康监测，每天准时将监测情况上报学校，学校汇总后再上报上级。
班主任老师则利用微信群、QQ群，关注着家长和学生体温测量，全班在班级群中上报体温和当日去向，学生和家长仔细学习和了解班主任转发的疫情常识及上级布置的各项工作。
所有班主任老师遵循守土有责的原则，时刻提醒家长和学生要保持高度警惕，不给家庭添麻烦，不给国家和社会添乱。疫情防控期间，建议学生取消外出计划，在家安心休整、陪伴家人、自主学习提升搭尺，保持良好个人习惯，多喝水、勤洗手、少出门、常通风，适当进行室内锻炼活动。
确需外出时，须采取科学防范措施，佩戴口罩、远离人群，做好防护，并时刻保持与学校的联系。班主任老师叮嘱学生及家长做到不信谣、不传谣，管好自己及家人，及时、准确上报相关排查信息。
为帮助学生合理安排假期学习生活，班主任要求各授课教师利用班级群及时答疑释难，指导家长及孩子们拟定学习计划，有计划地完成假期作业，并每天向任课教师报告完成情况。教导处将电子课本和“在线学习，停课不停学”链接发送给家长，按上级要求开展自学，确保居家学习两不误。
在学校正确部署、全体师生及家长万众一心、众志成城共筑防线，相信通过大家的共同努力，一定能够夺取这场疫情防控战的最后胜利！
