问：跪求青少年攻击性问卷维度及各维度的题目划分
- 答：我查到可以
由攻击性行为、攻击性认知和攻击性情绪3个分量表构成
攻击性行为分量表由口头攻击、身体攻击、自我发泄3个维度构成;
攻击性认知分量表由敌对、恶意、报复心理3个维度构成;
攻击性情绪消配分量表由易怒性、冲动、缺乏自我控制能力3个维辩桥基度构成
具体的量表网上是没有资源的好像
都是专利哈哈
你自己编吧找些题目分类就携谨好了
然后弄常模
上次我想找镶嵌图形测验找得我纠结死了
问：幼儿园小朋友出现攻击行为怎么办
- 答：幼儿的攻击性行为与成长环境有关
如果幼儿长期生活在压抑的生活环境中，就很容易出现攻击性行为。因为幼儿虽小但他已经有了自己的思想和行为方式，如果长期被约束和束缚，就会出现厌倦和逆反，表现出来的行为就会具有攻击性。家长的行为对幼儿行为的影响有很关键和重要的影响。
02
幼儿的攻击性行为与教育方式有关
家长的教育方式对孩子的行为有很大的影响。冷漠的家长反复的惩罚孩子，用规则和要求来控制孩子，使得该类型幼儿形成急躁、易怒、易歼丛反抗等特征，从而表现出更强的攻击性倾向。
03
幼儿的攻击行为与某些生理特征有关
比如，那种天生爱哭闹“难带型”的婴儿，长大后容易产生攻击性行为。但生理特征并不是完全导致攻击性行为的关键，它与外界环境因素联合才会起作用，会体现出来。
专家建议，对于幼儿的攻击性行为家型埋长可以通过很多办法来帮助孩子改善，逐渐让孩子改掉这个坏毛病。家长可以与孩子一起玩游戏，扮演角色，给孩子呈现一氏租樱个具有攻击性行为的儿童形象，然后与孩子一起讨论和体验，让孩子自主的意识到这样的行为是不对的，是具有伤害性的，是不受大家欢迎的，在日常的生活中，家长要保持良好的沟通方式与幼儿进行交流，教导幼儿养成良好的生活习惯，行为举止，同时对于幼儿观察的电视、电影等媒体要加以限制，避免接触暴力或具有攻击性行为的片段，要帮助孩子正面的理解。
问：儿童期虐待问卷(CTQ-SF)的分数解释来自哪篇文献？
- 答：以***待总分≥8为有***待，<8为无***待；情感虐待总分≥册闷13为有情感虐待，<13为无哪岩情感虐待；躯体虐待总分≥10为有躯体虐待，<10无李姿御躯体虐待；躯体忽略总分≥10为有躯体忽略，<10为无躯体忽略；情感忽略总分≥15为有情感忽略，<15为无情感忽略。
- 答：以***待总分≥8为有***待，<8为无***待；情感虐待总分≥册闷13为有情感虐待，<13为无哪岩情感虐待；躯体虐待总分≥10为有躯体虐待，<10无李姿御躯体虐待；躯体忽略总分≥10为有躯体忽略，<10为无躯体忽略；情感忽略总分≥15为有情感忽略，<15为无情感忽略。
