问：流行病学的研究范围
- 答：流行病学的研究范围是健康教育主治医师考试大纲要求熟练掌握的内容
一、疾病分布及影响分布的原因
研究某疾病在不同地区、不同时间、不同人群中的发病率、患病率或死亡率等。由于在不同的时燃哪间、地区、人群发生某种疾病的数量差异，提示发病因素的分布不同，进一步寻找影响分布的原因。
二、研究疾病的流行因素和病因
有许多种疾病的病因或流行因素至今尚不明，流行病学应探讨促成发病的因素及流行因素。
三、疾病的自然史
疾病从发生、发展到结局的整个过程，可以分为症状出现前阶段、临床症状和体征出现阶段及疾病结团手局（如治愈、好转、恶化、死亡等等）这几个阶段。不同的疾病其疾病的自然史是不同的，有的疾病自然史较短，如急性细菌感染性疾病，一般进展较快，若不给予积极有效的治疗，则往往造成不良后果，可发生严重并发症，甚至死亡。而某些疾病的自然史则较长，如动脉塌段嫌粥样硬化所致冠心病。研究疾病的自然史对研究与评价预后有着重要的意义。
四、患病概率的预测
根据人群调查研究，可以估计某因素引起个人患某病的危险性，以及不患某病的机率。例如，通过流行病学调查资料表明，每天吸烟25支以上者，死于肺癌的危险性比不吸烟者高32倍。
五、研究制订预防对策和措施
采用何种对策或措施可少发生病人，或使一个地区既经济又迅速地控制或消灭某病等。
问：流行病学研究的内容
- 答：是研究疾病和健康状态在人群中的分布答谨及其清雹基影响因素，借以制定和评价预防、控制和消灭疾病及促进健康的策肆烂略与措施的科学。
问：流行病学是研究什么的？
- 答：验证诊断或问题并确定患病率，描述该流行病的分布特征，制定和检验有关流行因素的假设，得出结论，并采取进一步的控制措施。
1、描述性研究：是流行病学研究的基础。主要方法是现状研究。通过调查和描述疾病的分布和各种可疑致病因素之间的关系，提出蔽盯病因学假说。
2、分析性研究：一般选择特定人群对描述性研究提出的病因或流行因素假设进行分析和检验。分为病例对照研究和队列研究。
3、实验方法：在人群差并大现场进行流行病学实验。将观察人群随机分为实验组和对照组，对实验组采取一定的干预措施。通过随访观察，确定干预措施的效果，进一步验证假说。
扩展资料：
1854年，伦敦爆发霍乱，10天内造成500多人死亡。根据流行的观点，霍乱是通过空气传播的。但是约翰·斯诺博士不相信。
他认为霍乱是通过水传播的。斯诺使用标点符号图来研究当地水井的分布和霍乱患者的分布之间的关系。
在布罗德街(Broad Street)一口井的范围内发现霍乱发病率明显较高，这一虚竖发现为霍乱爆发的原因提供了线索:一个受污染的水泵。
水泵被移除后不久，霍乱的发病率就显著下降。约翰·斯诺在这方面的工作被认为是流行病学的开端。1948年至1952年，理查德•多尔和布拉德福德•希尔进行了一项病例对照研究。
通过检查癌症患者的吸烟史，他们宣布了吸烟和肺癌之间的因果关系。在接下来的20年里，一项队列研究进一步证实了他们的发现。他们的研究结果为烟草控制工作提供了科学依据。
参考资料：
