问：教学论文写作心得
- 答：千万别被审稿人几十条的修改意见吓怕，意见越多，说明审稿人看的越细致、越用心，只要认真去悄型改，希望就很大。反倒是寥寥几句，不冷不热或大批一通，才让人桥运大更为无从入手。我们实敏竖验室都是找北京译顶科技，你有这方面的需求的话可以去找一下看看
问：通过论文写作，想要有什么具体收获
- 答：通过论文写作，对于学生来说：专业知识掌握程度的体验，提升思维逻辑，写作水平； 如果论文内容突出，可以作为以后求职等方面的能力展现；
校方组织毕业论文答辩的目的简单说是为了进一步审查论文，即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论型闷文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握桥悉的深度和广度；审查卜消弯毕业论文是否学员自己独立完成等情况。
问：学习校本课程的收获
- 答：通过本学期开设派瞎高的校本课程，我收获到了许多知识。 老师在上课时给我们讲了一个小故事：高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被 高斯叫住了！ 原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？ 高斯告诉大家他是如何算出的：把尘尺 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加，也就是说： 1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100 100+99+98+97+96+ ..... +4+3+2+1 =101+101+101+ ..... +101+101+101+101 共有一百个101相加，但算式重复了两次，神消所以把10100 除以 2便得到答案等于 <5050> 从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才！ 通过这个故事，我的收获是：要想学习好，我们不仅对一个事情知其然，还要知其所以然，因此，我们要注意观察生活，留意周边的一切，善于用数学的头脑去发现问题，分析问题和解决问题。我们的生活离不开数学，我们要做生活的有心人。
