问：在设计问卷的时候，所设计的问题与要研究的因变量之间存在着什么关系
- 答：在设计问卷的时候，所设计的问题与要研究的因变量之间存在着反向的关系。要注意在用软件进行估计的时候，要将该问项与因变量的系数设置成负的，用来反映这种反向的关系。首先需要做反向问题处理，然后才能够因子分析，否则聚合的因子就没有意义了。
可用信度分析中的题总相关即区分度来界定，也就是区分度值是正的为正向题，区分度值为负则是反向题。
扩展资闭帆料：
逻辑中的相关关系
相关关系不等同于因果关系。因果关系必定是相关关系，而相关关系不一定是因果关系。
相关关系可以同时存在于两者以上之间，其中每一个自变量的改变可能影响对应的唯一轿薯雹的函数。因果关系只存在于两者之间，手羡其一为因其一为果。
相关关系可以提供可能性并用于推测因果关系，但不能证明。
参考资料来源：
问：调查问卷的变量指什么？
- 答：变量编码灶衫后其度量标准如何确定
定类、定序、定距、定比变量是对社会现象进行测量时常用的四种变量概念，其中定类变量属于定性变量，而后三种变量都属于定量变量。掌握它们，有助于社会调查研究对社会现象和事物作出更清晰的描述。
定类变量是指变量的数值即隐槐腔变量值只有类别属性之分，而没有明氏大小、优劣之别。定序变量是指变量的变量值，除了有类别属性之分外，还有等级或次序的区别。定距变量是指变量的变量值，除了具有类别、次序区别之外，还有同标准化的距离的区别。
问：调查问卷的变量一般有哪些
- 答：的变量一般有第二类变量和第三类变量。
第二类变量是人口统计特征纳兆(年龄、性别、种族、教育程度、省份、职业等)。这些变量在心理学研究中往往猜迹并不占据主要位置。它们可以用一个测试项来测定。而且，这些变量大多比较客观，报告误差不大。在一个问卷中包括这些变量的目的往往是为了检验一个样本是不是与群体有相似的组成，从而具有代表性。
第三类变量是辅助变量。一类重要的辅助变量是 (control variables)。控制变量并不是理论模型中的主角。但是因为一个理论模型往往只从一个角度出发，所选变量有时不能有很好的充分性。
这时，包括一些控制变量就可以用来表明即使另外一些重要的变量在场，所选的理论变量仍具有重要性，并表明理论变量具有有别于控制变量的额外作用。
问卷的主体，即问题，一般有开放式和封闭式两种。
1、开放式问题就是调查者不提供任何可供选择的答案，由被调查者自由答题，这类问题能自然地充分反映调查对象的观点，态度，因而所获得的材料比较丰富，生动，但统计和处理所获得的信息的难度较大。可分为填空式和回答式。
2、封闭式问题的后面同时提供调查者设计的几中不同的答案，这些答案既可能相互排斥，也可能彼此共存，让调查对象根据自己的实际情况在答案中选择。
它是一种快速有效的调查问卷，便于统计分析，但提洞兆租供选择答案本身限制了问题回答的范围和方式，这类问卷所获得的信息的价值很大程度上取决于问卷设计自身的科学性、全面性的程度。
