问：师范生学习课件设计与制作有什么意义
- 答：非常有必要。
作为一个老师，必须要学会课件的设计。一个ppt的制作出来的效果直接影响你的教学水平。这是课堂教学技能训练的意义，教学技能是教师的职业技能，教学技能是没碧搞好教学工作的基础雀察慎，是教学能力的一个重要组成部分，课堂教学技能是教师专顷敬业化的标志。
问：怎样根据教案制作ppt
- 答：ppt是micorsoftoffice的一个幻灯片制软件，
制作教学PPT要做到
1、对教学用的PPT先做一个规划，在文字内容的基础上，要用什么其他的州敬图片、动画和影片等多媒体对文字做一个生动的说明；
2、PPT制作前的准备工作，搜集教学文本、图片、影片、动画等多媒体；
3、打开PPT进行制作，选择好PPT模板，如果想要特殊的PPT模板，可以到网上下载再进行制作，或是自己自行制作模板；
4、按事先所规划的PPT开始册陵慎制作，再插入各种图片、声音、动画等多媒体对文本进行说明，
5、对PPT进行最后的动作和动汪和画设计以期达到更好的视觉效果。
问：如何写好教案和课件制作.ppt
- 答：教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的知是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程芹中的描述，反映的是教学结果
②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内道容，并且必须有作者的反思（价值判回断）
③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、手首带包含疑难问题的、多角度描述的毕芦经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分答析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累
