关于促进阅读的调研报告
问：小学生阅读名著的调查报告
- 答：74552685561985"+7+"7$""77"
- 答：阅读对孩子的帮助非常大，良好的阅读习惯可以改变一个人的一生。教育家苏霍姆林斯基说：“谁不善阅读，他就不善于思考。”
所以也就不难发现，有很多孩子小时候聪明伶俐，不用怎么努力成绩也非常好，而到了少年时期，却好像被换了个芯子似的，学什么都慢半拍，头脑好像也不太灵活了——这样的孩子，除了对课业不上心，往往也都没有养成阅读的好习惯。
怀特三部曲
太经典了，可以配合电影一起看，有童心的大人也会觉得趣味十足。作者的文字生动又有趣，妙趣横生的故事信手拈来，是很多人的童年回忆。
《胡小闹日记》系列
校园小说，现在的孩子都很爱读，也是我家孩子的最爱，同时我也最推荐的一套书。对孩子的成长很有帮助，性格、学习、行为习惯等等都有挺大改变，非常值得一看。
罗尔德·达尔系列
作者是享誉世界的奇幻大师，这些可爱的故事夸张、幽默、想象力丰富，带给孩子绝妙的阅读体验。爱阅读的孩子都可以看一看。
问：小学生课外阅读现状调查报告
- 答：调查显示，绝大多数的小学生在阅读中只是在看，没有做读书衡则毕笔记或批注的习惯。因此，加强课外阅读指导势在必行。首先，要指导学生正确处理好课咐芹内、课外阅读的关系，并将阅读方法的指导寓于课堂阅读教学之中。其次，要指导学生掌握和学会选择合适的阅读方法。 (四)保证学生的阅读时间。 小学毕业班的课业负担重，课外阅读时间难以保证、阅读量不足已成为不争的实事。因此，学校对学生的学业负担重要做到“加”“减”并举，保证学生有充分的课外阅读时间。首先，要改进课堂教学方法，提高课堂教学质量，向课堂要效率。其次，要压缩家庭作业的时间，减少“简单重复”机械性的家庭作业，从而增加课外阅读的时间。再次，改革语文课堂教学，减少语文课堂教学时间，增设专门的课外阅读课。 （五）促进学校、家庭、社会三结合，营造良好的阅盯虚读环境。 加强学校图书室的建设和管理，真正发挥学校图书馆的作用，丰富学生的课外阅读资源，为学生提供获取知识的各种途径。 四、活动感想： 这次调查活动，不仅让我们懂得了阅读课外书的重要性，更重要的是提高了我们的实践能力，懂得了在生活中怎样与人沟通。 当然，作为一所农村学校，我们的课外阅读在条件、环境方面都存在许多的不足之处。但我们要充分利用好现有的条件，教会学生学会阅读，培养学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。让同学们从各种课外书中获取丰富的知识，开阔视野，陶冶性情。
本文来源: https://www.ilkk.cn/article/a11c09148cff81d21e49a112.html